РАЗВИТИЕ ОПЕРАЦИИ МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 39009 | |
Дисциплина: | Педагогика | |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | НСГК - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 490 руб. | |
Просмотров: | 4827 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 1 Теоретические основы формирования коммуникативных умений дошкольников в процессе игровой деятельности 6 1.1 Понятие коммуникативных умений и их роль в становлении личности дошкольника 6 1.2 Психолого-педагогические особенности детей старшего дошкольного возраста 10 1.3 Игровая деятельность как средство формирования коммуникативных умений старших дошкольников 16 2 Изучение влияния игровой деятельности на развитие коммуникативных умений детей старшего дошкольного возраста 20 2.1Диагностика уровня сформированности коммуникативных умений у 20 дошкольников 20 2.2 Организация педагогической деятельности по формированию 32 коммуникативных умений у детей дошкольного возраста 32 2.3 Анализ результативности опытно-экспериментальной работы 38 Список использованных источников 48 Приложение 1 52 Приложение 2 53 Приложение 3 54 Приложение 4 55 Приложение 5 56 Приложение 6 58 |
|
Отрывок: |
Введение На современном этапе развития общества произошли серьезные изменения в области образования, вышли в свет новые нормативные документы (Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования и др.), которые обусловили разработку актуальных технологий коммуникативного развития старших дошкольников в разных видах деятельности. В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования в рамках направления «социально-коммуникативное развитие», обозначены задачи, связанные с усвоением дошкольниками социокультурных норм, моральных и нравственных ценностей, развития различных форм общения ребенка со взрослыми и сверстниками, определенной целенаправленности, развитие эмоционального и социального интеллекта, сопереживания, готовности к совместной деятельности со сверстниками и другое [2]. Сформированные коммуникативные умения на высоком уровне являются залогом успешной адаптации ребенка к школе. Данный факт подчеркивает актуальность данного исследования.[...] 1 Теоретические основы формирования коммуникативных умений дошкольников в процессе игровой деятельности 1.1 Понятие коммуникативных умений и их роль в становлении личности дошкольника Прежде чем раскрыть сущность коммуникативных умений дошкольников, необходимо определиться с понятием коммуникаций. Термин коммуникации или communication имеет давнюю историю и издревле выражал саму суть понятия общества, поскольку означал общение и совместную жизнь. Еще античные мыслители использовали это слово, когда моделировали идеальное общество. В ХХ веке смысл данного понятия трансформировался, в результате чего и появились новые термины этой сферы: коммуникация (как научное понятие), речевая коммуникация, коммуникативное действие, коммуникативное поведение, коммуникативная революция, коммуникативные действия, коммуникативные умения, коммуникативные способности и т.д. [33, с. 45]. С помощью процессов коммуникации происходит сбор, анализ и систематизация информация. Г.М. Андреева определяет коммуникацию как процесс обмена информацией, но замечает, что коммуникация не может сводиться только лишь к обмену информацией. При таком подходе фиксируется только одно направление потока информации, а именно от коммуникатора к реципиенту. В процессе коммуникации информация не только передается, но и формируется, уточняется и развивается [3, с. 120]. [...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Развитие слухового восприятия у слабослышащих детей старшего дошкольного возраста в процессе знакомства со звуками окружающего мира | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 9616 | |
Тема: | Развитие эмпатии у ребенка старшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГПУ | |
Просмотры: | 4349 | |
Тема: | Диагностика креативности ребенка старшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Омский государственный педагогический университет | |
Просмотры: | 9662 | |
Тема: | Развитие самостоятельной конструктивно-модельной деятельности детей дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Реферат | |
Вуз: | КПУ | |
Просмотры: | 8166 | |
Тема: | Особенности сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста в условиях ДОУ (2-3 лет) | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | АмГПГУ | |
Просмотры: | 9840 | |
Тема: | Особенности звукопроизношения у детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 10028 | |